“เด็กถูกรังแก…ฉันจะช่วยอะไรได้บ้าง”

admin — Sat, 25 Oct 2008 02:41:46 +0000

คู่มือรับสถานการณ์เด็กรังแกกันในโรงเรียน สำหรับบุคลากรด้านสุขภาพและความปลอดภัย

“เด็กถูกรังแก…ฉันจะช่วยอะไรได้บ้าง”
เรียบเรียงโดย ผศ.ดร.สมบัติ ตาปัญญา

หนังสือเล่มนี้เป็นแนวทางปฏิบัติสำหรับบุคลากร ด้านสุขภาพและความปลอดภัย ในการป้องกันและจัดการปัญหาการังแกกัน ด้วยว่า ผู้ปฏิบัติงานและอาสาสมัครด้านสุขภาพและความปลอดภัยนั้น ต่างมีความห่วงใยเกี่ยวกับปัญหาการรังแกกัน ไม่ว่าจะเป็นทางร่างกายหรือจิตใจ

การรังแกกันในกลุ่มเด็กเป็นการกระทำโดยเจตนาที่ก้าวร้าวรุนแรงอย่างต่อเนื่อง และเกี่ยวข้องกับการขาดสมดุลของอำนาจและกำลังระหว่างผู้รังแกกับผู้ถูกรังแก การรังแกกันมีหลายรูปแบบ เช่น การชกต่อย ทำร้ายร่างกาย (การรังแกทางกาย) การแซวหรือล้อเลียน การดูถูกเหยียดหยาม (การรังแกทางวาจา) การข่มขู่โดยอากัปกิริยาที่แสดงออกหรือการเมินเฉย และรูปแบบอื่นๆ อีกหลายประการ (more…)

คู่มือรับสถานการณ์เด็กรังแกกันในโรงเรียน สำหรับนักเรียนที่ถูกเพื่อนรังแก

admin — Tue, 16 Sep 2008 00:38:17 +0000

“ช่วยด้วย…ฉันถูกรังแก..”

เมื่อฉันถูกรังแก..ฉันจะทำอะไรได้บ้าง
ประโยคสะท้อนความต้องการช่วยเหลือจากเด็กๆ อาจจะไม่ได้มีให้ได้ยินบ่อยหรือง่ายๆ
แต่นั่นไม่ได้หมายถึงว่า ในโรงเรียน จะไม่มีเด็กที่กำลังถูกรังแก หรือต้องการความช่วยเหลืออยู่ (more…)

คู่มือรับสถานการณ์เด็กรับแกกันในโรงเรียน : สำหรับนักเรียนที่เคยรังแกเพื่อน

admin — Thu, 07 Aug 2008 01:33:59 +0000

ช่วยที ฉันอยากเลิกรังแกเพื่อน
คู่มือรับสถานการณ์เด็กรับแกกันในโรงเรียน : สำหรับนักเรียนที่เคยรังแกเพื่อน

“คนส่วนใหญ่อาจจะเคยรังแกคนอื่นบ้าง เป็นบางครั้งในบางช่วงของชีวิต แต่เมื่อทำไปแล้ว เขามักจะรู้สึกผิดและพยายามจะไม่ทำอีก แต่ถ้าคุณเคยรังแกคนอื่นอยู่ตลอดเวลา และไม่แคร์ว่าเขาจะโกรธหรือไม่สบายใจอย่างไร คุณก็กำลังมีปัญหาแล้วล่ะ”

นี่คือบทเริ่มต้นของหนังสือ “ช่วยที ฉันอยากเลิกรังแกเพื่อน” ที่จะนำไปสู่การเรียนรู้ถึงวิธีจัดการปัญหาการรังแกกันของนักเรียนด้วยมุมมองที่ใช้ความเข้าใจแก่เด็กที่มักชอบรังแกคนอื่น ให้โอกาสสามารถแก้ไขปรับปรุงพฤติกรรมได้ ด้วยการให้แนวทางเด็กๆ ได้ทบทวนตัวเอง ตั้งคำถามกับสิ่งที่ทำ หาคำตอบ และเริ่มต้นการปรับปรุงตัวเอง (more…)

“ขอคุยกับครู เมื่อลูกถูกรังแก”

admin — Tue, 15 Jul 2008 05:38:43 +0000

“ขอคุยกับครู เมื่อลูกถูกรังแก”
เรียบเรียงโดย ผศ. ดร.สมบัติ ตาปัญญา

หนังสือที่คุณพ่อคุณแม่ที่ควรพลาดที่จะอ่าน
ด้วยเหตุที่ว่า บ่อยครั้ง พ่อแม่ผู้ปกครองจะลังเล ที่จะแจ้งให้โรงเรียนทราบว่า ลูกถูกรังแก เกิดความกลัว สับสน
ว่าการแจ้งแก่ครูจะทำให้สถานการณ์แย่ลงไปกว่าเดิมหรือไม่ และมีผลให้เด็กที่ถูกรังแก อับอายไปถึงพ่อแม่

สิ่งเหล่านี้อาจเป็นกระบวนการหนึ่งที่ส่งเสริมให้ความรุนแรงในโรงเรียน ยังดำเนินอยู่ไปเรื่อยๆ

หนังสือเล่มนี้จัดทำโดย โครงการส่งเสริม สนับสนุน และคุ้มครองสุขภาพและสิทธิมนุษยชน ด้านเด็ก เยาวชน และครอบครัว
ภายใต้มูลนิธิสาธารณสุขแห่งชาติ (มสช.) โดยการสนับสนุนของกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ

ปกพิมพ์ 4 สี สวยงาม ฝีมือการเขียนการ์ตูน โดย เด่นชัย ธรรมฐิติพงศ์
เนื้อใน พิมพ์ 2 สี สวยงาม หนา 24 หน้า มีการ์ตูนประกอบ อ่านเข้าใจง่าย

คลิกดาวน์โหลดแบบ PDF ได้ที่นี่

http://www.noviolenceinschools.net/books/download/book1.zip

คู่มือครูการป้องกันการรังแกและพฤติกรรมต่อต้านสังคม ในโรงเรียน

admin — Sat, 10 May 2008 07:18:33 +0000

คู่มือครู การป้องกันการรังแกและพฤติกรรมต่อต้านสังคม ในโรงเรียน
เขียนโดย ผศ.ดร.สมบัติ ตาปัญญา ภาควิชาจิตเวชศาสตร์ คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

คู่มือเล่มนี้ เรียบเรียงจากหนังสือ ชื่อ Core Program against Bullying and Antisocial Behavior: A Teacher Handbook โดย Dan Olweus จากมหาวิทยาลัยในประเทศนอร์เว คือ University of Bergen ซึ่งเป็นต้นแบบของหลักสูตรการปองกันการรังแกกันและพฤติกรรมไม่พึง้ประสงค์ในนักเรียน (more…)

คู่มือครู ในการสร้างวินัยเชิงบวกในโรงเรียน

admin — Sat, 10 May 2008 07:08:14 +0000

คู่มือครู ในการสร้างวินัยเชิงบวกในโรงเรียน

หนังสือสำหรับคุณครูเพื่อใช้เป็นคู่มือในการสร้างบรรยากาศที่ดีในห้องเรียน และสร้างวินัยให้แก่เด็กและเยาวชน

(more…)

คู่มือการใช้วิดิทัศน์เรื่อง “การรังแกกัน”

admin — Sat, 10 May 2008 06:59:39 +0000

คู่มือการใช้วิดิทัศน์เรื่อง “การรังแกกัน”
วีดีทัศน์ “การรังแกกัน” และคู่มือสำหรับการใช้วีดีทัศน์เล่มนี้ เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรการปองกันและลดพฤติกร้รมการรังแกกันในโรงเรียนซึ่งทำไว้สำหรับนักเรียนในระดับประถมปลายและมัธยมต้น หลักสูตรนี้อาศัยแนวทางจากการศึกษาวิจัยของศาสตราจารย์แดน โอลวิอัส (Dan Olweus) ผู้มีชื่อเสียงเป็นที่รู้จักในระดับนานาประเทศในฐานะผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับปญหาพฤติกรรมการรังแกกันของนักเรียน จากการวิจัยหลายครั้งในรอบยี่สิบปีที่ผ่านมา พบว่าหลักสูตรนี้ มีผลดังต่อไปนี้ คือ (more…)

หนังสือ “การสร้างวินัยเชิงบวก”

admin — Sat, 10 May 2008 06:37:14 +0000

หนังสือเพื่อความเข้าใจที่ถูกต้องและวิธีนำไปใช้ในการ
“สร้างวินัยเชิงบวก”

เขียนโดย ดร.โจน อี.เดอร์เรนท์
จัดทำโดย องค์การช่วยเหลือเด็กแห่งสวีเดน สำนักงานภาคพื้นเอเชียและแปซิฟิค (savethechildren)

……….. (more…)